Die klare Grammatik: zu den Regeln der arabischen Sprache (Teil 1) · Kapitel 62 von 104
Die Regeln:
Die Regeln:
98) Der Zeitumstand (Zarf az-Zamān): ein im Akkusativ stehendes Nomen, das die Zeit angibt, in der die Handlung stattgefunden hat.
99) Der Ortsumstand (Zarf al-Makān): ein im Akkusativ stehendes Nomen, das den Ort angibt, an dem die Handlung stattgefunden hat.
Übungen
(1)
Entnimm dem folgenden Text die Zeit- und Ortsumstände:
Eines Tages brachen wir auf, um die Pyramiden zu besichtigen. Der elektrische Zug fuhr eine Stunde mit uns, und als wir mittags bei ihnen ankamen, blieben wir vor ihnen stehen, gingen um sie herum und stiegen auf sie hinauf. Da sahen wir den Nil unter ihnen fließen. Dann saßen wir lange Zeit dort. Als die Hitze der Sonne am Nachmittag nachließ, kehrten wir zu Fuß zurück und erreichten abends unsere Häuser – in größter Freude und Kraft.
(2)
Mache jedes der folgenden Nomen in einem vollständigen Satz zu einem Umstandsobjekt (Maf‘ūl fīhi):
Jahr · Nacht · vor · Minute · Woche
Zeitspanne · Zeit (Hīn) · als · im Morgengrauen (Fağran) · eine Weile (Burhatan) · morgen
Zeit (Zamanan) · Abend · lange Zeit (Dahran) · kurze Zeit (Hunayyatan) · Jahr (‘Āman)
(3)
Setze in jedem der folgenden Sätze einen passenden Zeit- oder Ortsumstand ein:
(1) Der Mond erscheint . . . . . . . . (6) Das Land Ägypten liegt . . . Sudan
(2) Die Sonne geht auf . . . . . (7) Ich ging zur Schule . . . . . .
(3) Die Wasserrohre wurden verlegt . . (8) Der Mokattam liegt . . . . Kairo
(4) Ich wartete auf meinen Freund . . . . . (9) Die Kälte wird stark . . . . . . . . . . .
(5) Der Zug hielt . . . . . . . . (10) Die Ameise bleibt in ihrer Behausung . . . .
(4)
(1) Bilde fünf Sätze, von denen jeder einen Zeitumstand enthält.
(2) Bilde fünf Sätze, von denen jeder einen Ortsumstand enthält.
(3) Bilde einen Satz, in dem das Subjekt ein Demonstrativpronomen für die Gruppe weiblicher Personen ist und das Objekt eines der fünf Nomen (Asmā’ chamsa) – und der zugleich einen Zeitumstand enthält.
(4) Bilde einen Satz, in dem das Subjekt ein Pronomen der Gruppe der Sprechenden ist und das Objekt ein gebrochener Plural – und der zugleich einen Ortsumstand in Genitivverbindung (Mudāf) enthält.
(5)
Nenne in korrekten Sätzen alles, was du an einem Ferientag tust, und verwende dabei in einigen Sätzen einen Zeit- oder Ortsumstand.
(6)
a – Muster:
Die Hitze wird im Sommer stark.
„Wird stark" – Präsensverb, im Nominativ (Damma).
„Die Hitze" – Subjekt, im Nominativ (Damma).
„Im Sommer" – Zeitumstand, im Akkusativ (Fatha).
b – Führe die Satzanalyse (I‘rāb) des Folgenden durch:
(1) Der Junge versteckte sich hinter dem Baum.
(2) Dein Bruder reiste im Winter nach Luxor.
Der dritte Teil
Subjekt und Prädikat und ihre Übereinstimmung
Beispiele
1) Der Tiger ist wild. Der Hund ist treu. Der Stern ist leuchtend.
2) Die Ente schwimmt. Zainab ist gehorsam. Die Stadt ist bewohnt.
3) Die beiden Schüler sind anwesend. Die beiden Bücher sind neu. Die beiden Wächter sind wach.
4) Die beiden Mädchen sind fleißig. Die beiden Gärten sind fruchtbar. Die beiden Zimmer sind geräumig.
5) Die Wohltäter sind belohnt. Die Schüler sind klug. Die Faulen werden bestraft.
6) Die Damen sind gebildet. Die Bäume sind belaubt (oder: mit Blättern). Die Paläste sind hoch (oder: hohe).