Übungen

Übungen

(1)

Bestimme in den folgenden Sätzen den gesunden männlichen Plural im Nominativ, im Akkusativ und im Genitiv und nenne jeweils den Grund und das Kennzeichen der Kasusendung:
(1) Die Ägypter freuen sich über den Anstieg der Baumwollpreise.
(2) Der Lehrer hat den nachlässigen Schülern nicht verziehen.
(3) Der Richter verhängte über die Verbrecher eine Gefängnisstrafe.
(4) Die arbeitenden Männer sind erfolgreich.
(5) Höre nicht auf die Lügner.
(6) Die Schüler waren aufmerksam.

(2)

Bilde von den folgenden Wörtern den gesunden männlichen Plural und verwende sie nach der Pluralbildung in sinnvollen Sätzen:
der Verkäufer, der Fleißige, der Zimmermann, der Fischer, der Dieb, der Wächter.

(3)

Bilde von den folgenden Wörtern den gesunden männlichen Plural und verwende sie nach der Pluralbildung in sinnvollen Sätzen, und zwar so, dass jedes von ihnen einmal Subjekt (Mubtadaʾ), einmal Name von „inna“, einmal Aussage (Chabar) von „kāna“ und einmal Objekt ist:
der Vorangehende, Muhammad, der Lehrer, der Besucher, der Maler, der Bäcker.

(4)

(1) Bilde zwei Verbalsätze, in denen das Subjekt jeweils ein gesunder männlicher Plural ist.
(2) Bilde zwei Verbalsätze, in denen das Objekt jeweils ein gesunder männlicher Plural ist.
(3) Bilde zwei Nominalsätze, in denen Subjekt (Mubtadaʾ) und Aussage (Chabar) jeweils ein gesunder männlicher Plural sind.
(4) Bilde zwei Nominalsätze, in denen der Name von „laita“ jeweils ein gesunder männlicher Plural ist.

(5)

Denke an die verschiedenen Handwerkergruppen, die gemeinsam ein Haus errichten und fertigstellen, und bilde dann von den Angehörigen jeder Gruppe den gesunden männlichen Plural und setze ihn in einen Satz, der die Arbeit erklärt, die diese Gruppe an diesem Haus verrichtet.

(6)

A – Muster:

(1) „Die Reisenden sind viele."
„Die Reisenden" (as-sā'iḥūn) – Subjekt (mubtada'), im Nominativ mit wāw, weil es ein gesunder männlicher Plural ist.
„viele" (kathīrūn) – Prädikat (khabar), im Nominativ mit wāw, weil es ein gesunder männlicher Plural ist.

(2) „Allah ist zufrieden mit den Wohltätern."
„ist zufrieden" (yarḍā) – Präsensverb im Nominativ mit einer Damma, die auf dem Alif nur gedacht ist.
„Allah" – Subjekt, im Nominativ mit Damma.
„mit" (ʿan) – Präposition, auf Sukun unveränderlich.
„den Wohltätern" (al-muḥsinīn) – von „ʿan" im Genitiv; das Zeichen seines Genitivs ist das Yā', weil es ein gesunder männlicher Plural ist.

B – Analysiere die folgenden Sätze grammatisch:

(1) Ägypten liebt die arbeitenden Söhne.
(2) Die Erfolgreichen wurden am Abend froh.
(3) Das Vaterland braucht die Aufrichtigen.

(3) Die Flexion des gesunden weiblichen Plurals

Beispiele:

1) Die Hennen haben Eier gelegt. – 1) Ich schlachtete die Hennen.
2) Die Fatimas sind erschienen. – 2) Ich lobte die Fatimas.
3) Die Kühe haben gefressen. – 3) Ich molk die Kühe.
4) Die Bäume sind gewachsen. – 4) Ich bewässerte die Bäume.

1) Der Fuchs fiel über die Hennen her.
2) Ich dankte den Fatimas.
3) Ich saß fern von den Kühen.
4) Ich ging zu den Bäumen.

Untersuchung:

Sieh dir die letzten Wörter in den vorangegangenen Beispielen an. Du wirst finden, dass jedes von ihnen ein gesunder weiblicher Plural ist. Du findest sie im ersten Teil im Nominativ, weil jedes von ihnen Subjekt ist, im zweiten Teil im Akkusativ, weil jedes von ihnen Objekt ist, und im dritten Teil im Genitiv, weil jedem von ihnen eine Präposition vorangeht.

Wenn wir nach den Flexionszeichen darin forschen, finden wir, dass sie im ersten und im dritten Teil dem Grundmuster folgen: Im ersten Teil stehen sie im Nominativ mit Damma, im dritten Teil im Genitiv mit Kasra. Im zweiten Teil jedoch, wo jedes Wort Objekt ist, finden wir keine Spur einer Fatha; vielmehr finden wir das Ende jedes Wortes mit Kasra. Also muss die Kasra im Fall des Akkusativs stellvertretend für die Fatha stehen.

Die Regel:

58) Der gesunde weibliche Plural steht im Nominativ mit Damma und im Akkusativ und im Genitiv mit Kasra.