Übungen

Übungen

(1)

Lies die folgenden Sätze und nenne die Nomen, die Personen bezeichnen, die, die Tiere bezeichnen, die, die Pflanzen bezeichnen, und die, die unbelebte Dinge bezeichnen:
(1) Farid läuft auf der Straße.
(2) Ali reitet den Esel.
(3) Der Junge mag die Orange.
(4) Das Brennholz verbrennt.
(5) Der Hund schläft im Garten.
(6) Der Wolf riss einen Widder.
(7) Der Fuchs frisst alle Hühner.
(8) Der Gärtner sammelt Blumen.
(9) Die Jungen erklimmen den Berg.
(10) Die Kinder schwimmen im Meer.
(11) Das Eisen schmilzt im Feuer.
(12) Die Tinte ist im Tintenfass.

(2)

Lies die folgenden Sätze und unterscheide die Nomen, die Verben und die Partikel:
(1) Mohammed öffnet die Tür.
(2) Der Händler kauft Baumwolle.
(3) Der Bauer sät Zuckerrohr.
(4) Said liest das Buch.
(5) Die Luft dringt ins Zimmer.
(6) Die Früchte fallen auf die Erde.
(7) Der Stier pflügt die Erde.
(8) Schuhe werden aus Leder gefertigt.
(9) Der Spatz zwitschert auf dem Baum.
(10) Die Arbeiter gehen zur Fabrik.

(3)

(1) Bilde fünf Sätze, die mit Namen beginnen, die Personen bezeichnen.
(2) Bilde fünf Sätze, von denen jeder mit einem Namen endet, der ein Tier bezeichnet.
(3) Bilde fünf Sätze, von denen jeder mit einem Namen beginnt, der ein Tier bezeichnet.
(4) Bilde fünf Sätze, von denen jeder mit einem Namen endet, der eine Pflanze bezeichnet.

(4)

(1) Bilde fünf Sätze, von denen jeder mit einem Verb beginnt.
(2) Bilde fünf Sätze, in deren Mitte jeweils ein Verb steht.
(3) Bilde fünf Sätze, von denen jeder mit einem Partikel beginnt.
(4) Bilde fünf Sätze, in deren Mitte jeweils ein Partikel steht.

(5)

(1) Bilde fünf Sätze, von denen jeder nur aus zwei Nomen besteht.
(2) Bilde fünf Sätze, von denen jeder nur aus einem Nomen und einem Verb besteht.
(3) Bilde fünf Sätze, von denen jeder aus einem Nomen und einem Partikel besteht.

(6)

A – Die folgenden Sätze brauchen jeweils ein Nomen. Setze das passende Nomen in die Lücke:
(1) Der Spatz ist eingesperrt in …    (5) Die Henne legt …
(2) Muhammad liest …    (6) … gehorcht seinem Vater.
(3) Das Pferd zieht …    (7) … wird im Sommer heftig.
(4) Die Maus fürchtet sich vor …    (8) Der Fisch schwimmt in …

B – Die folgenden Sätze brauchen jeweils ein Verb. Setze das passende Verb in die Lücke:
(1) Das Pferd … die Gerste.    (5) Der Kranke … die Heilung.
(2) Der Stier … das Kalb.    (6) Der Junge … mit dem Ball.
(3) … Mahmud den Ast.    (7) … der Tischler eine Tür.
(4) Der Arzt … den Kranken.    (8) Der Diener … das Fenster.

C – Die folgenden Sätze brauchen jeweils ein Partikel. Setze das passende Partikel in die Lücke:
(1) Der Junge schwimmt … den Fluss.    (4) Der Fremde kehrt … sein Land zurück.
(2) Der Schüler geht … die Schule.    (5) Das Kind schlief … das Bett.
(3) Ich schnitt das Seil … das Messer.    (6) Der Lehrer ist zufrieden … der wohlerzogene Schüler.

(7)

(1) Bilde fünf Sätze, sodass jeder von ihnen aus zwei Nomen besteht.
(2) Bilde fünf Sätze, sodass jeder von ihnen aus einem Nomen und einem Verb besteht.
(3) Bilde fünf Sätze, sodass jeder von ihnen alle drei Wortarten enthält.